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ENFANCE ET RYTHMES SCOLAIRES

À retenir

  • Créons un pôle enfance avec une personne référente, de la crèche à l'adolescence.
  • Proposons des activités culturelles et sportives, mais aussi éducatives et citoyennes.
  • Créons un centre aéré le mercredi.
  • Pour respecter le rythme des enfants, adaptons l'emploi du temps selon l'âge.

rythmes scolaires à couzon-au-Mont-d'Or

1. Un projet éducatif basé sur l'égalité des chances et la sensibilisation citoyenne

Les créneaux dégagés par les nouveaux rythmes scolaires ne doivent pas être meublés par une simple garderie. Nous offrirons des activités gratuites à tous les enfants du village entre 15h30 et 16h30. Ces activités enrichissantes, très différentes des activités scolaires, feront appel à une approche concrète. Elles seront mises en place en concertation avec l'équipe enseignante afin d'être complémentaires de l'école. Leur pertinence sera évaluée à la fin de chaque année.

  • Parcours de découverte d'activités sportives en lien avec les associations volontaires
  • Activités culturelles : peinture, sculpture, théâtre, ateliers photos, ateliers d'écriture, BD, découverte pratique instrumentale (ressources, salles et intervenants possibles à Couzon pour toutes ces activités).
  • Education à la citoyenneté et à l'environnement : respect du cadre de vie, des ressources naturelles, découverte de la nature, du patrimoine. Conseil municipal d'enfants organisé par les élus, intervention d'acteurs de la cité dans le respect de la neutralité de l'école.
  • Education au goût et à l'alimentation: diététique, santé, qualité alimentaire, patrimoine gastronomique, agriculture...
  • Lien intergénération avec les personnes âgées : jeux de société, jardinage, aide aux devoirs.

2. Intégrer toutes les ressources du village de Couzon et les fédérer autour du projet éducatif

Une personne à la mairie sera la référente des questions liées à la jeunesse. Elle envisagera la question globalement : passage de la crèche à l'école, sensibilisation des adolescents...
Les associations seront appuyées financièrement pour proposer des parcours « découvertes» choisis par les enfants. Ceci encouragera les enfants à s'inscrire aux activités proposées par les associations.
Dans la continuité de l'aide aux devoirs, nous poursuivrons les échanges entre les générations.
Nous impliquerons le personnel communal, dont les ATSEM, dans le projet.
Nous optimiserons l'utilisation des locaux non occupés : salle informatique, maison Servan...

3. Respecter le but de la réforme : alléger le rythme des enfants sur la semaine

Les élèves de petite et moyenne sections de maternelle bénéficieront d'un rythme spécifique : sieste plus tôt, activités différentes. Pour les plus grands, le temps d'activités très concrètes situé entre 15h30 et 16h30 constituera une véritable coupure pour pouvoir ensuite se reconcentrer lors de l'étude.

4. Répondre aux besoins des parents en terme d'emploi du temps

Le restaurant scolaire sera ouvert le mercredi et un centre aéré sera proposé le mercredi après-midi. L'accueil périscolaire sera municipalisé. L'école accueillera les enfants de 7h30 à 18h30.

5. Financer le projet sans endetter la commune et en maintenant un coût convenable pour les parents

Pour obtenir les subventions de la Caisse d'allocations familiales, nous créerons un centre de loisirs. Nous solliciterons le fonds d'amorçage. Les activités seront gratuites entre 15h30 et 16h30, une participation modérée sera demandée après 16h30 avec des tarifs modulés selon le quotient familial. Nous utiliserons d'abord les intervenants extérieurs existants, déjà financés actuellement.

Fête de l'école de Couzon-au-Mont-d'Or

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